Peningkatan Hasil Belajar Matematika Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Penggunaan Alat Peraga Petak-Petak Koin Bagi Peserta Didik Kelas IV SDN Tangerang 02 Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui penggunaan alat peraga petak-petak koin bagi peserta didik kelas IV SD Negeri Tanggeran 02 Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri 4 tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitiannya yaitu peserta didik kelas IV SD Negeri Tanggeran 02 Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes sebanyak 24 peserta didik. Sumber data menggunakan sumber data primer dari peserta didik berupa hasil tes tertulis. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif hasil  belajar dengan cara membandingkan data  hasil belajar pada kondisi prasiklus, siklus I, dan siklus II, dilanjutkan dengan refleksi. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik yaitu pada kondisi prasiklus rata-rata nilai 56,25 dengan ketuntasan belajar 20,83% meningkat pada siklus I menjadi rata-rata nilainya 68,75 dengan ketuntasan 66,67%. selanjutnya pada siklus II meningkat lagi rata-rata nilainya menjadi 79,17 dengan ketuntasan belajar 91,67%. Kesimpulannya, bahwa melalui  penggunaan alat peraga petak-petak koin dapat meningkatkan hasil belajar matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat bagi peserta didik kelas IV SD Negeri Tanggeran 02 Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013.

Kata Kunci: teachers, students, international education, english development

Komentar

komentar

0 replies

Leave a Reply

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.