Category Archives: Headline

Gerakan Semai BukuNusantara

Semai Buku Nusantara

“Berbagi Jendela Ilmu, Cerdaskan Anak-Anak Indonesia”

Semai Buku Nusantara adalah gerakan pengumpulan buku untuk disalurkan ke sekolah-sekolah marginal di seluruh Indonesia. Tidak hanya berhenti pada mendistribusikan, tapi juga mengoptimalkan pemanfaatan buku melalui training “Menata Pustaka”.

 

Latar Belakang:

a. Masih terbatasnya bahan referensi di sekolah-sekolah marginal

b. Buku menjadi sarana efektif untuk mengintervensi pendidikan di sekolah

c. Terbatasnya akses bagi sekolah marginal untuk mendapatkan referensi yang bermutu, baik karenafaktor ekonomi maupun geografis

 

Tujuan:

a. Mempermudah akses pengetahuan di remote area yang juga tidak memiliki atau terbatas jaringan internet

b. Mendukung sekolah atau institusi pendidikan lain yang memiliki semangat menghidupkan budaya baca namun terbatas dalam sumber daya

c. Menjadi ruang kontribusi bagi masyarakat yang memiliki kepedulian pada pendidikan Indonesia

 

Alur Gerakan:

 

Segmentasi bukua.

a. Buku cetakan tahun 2000 ke atas
b. Untuk Sekolah Dasar (SD)
c. Buku Bacaan (bukan buku pelajaran)
d. Layak secara fisik dan isi:

 

Penerima manfaat:

Sekolah marginal dampingan Makmal Pendidikan Dompet Dhuafa (Tersebar di 20 provinsi, 6 sekolah terletak di perbatasan Indonesia) dan sekolah-sekolah di sekitarnya

 

Mari, turut menyemai pengetahuan untuk anak-anak Indonesia

Salurkan donasi anda melalui rekening
Bank Syariah Mandiri Cabang Sawangan Depok
No. Rek.7034 789 805 a.n yys DD Republika-makmal

Donasi buku dapat dikirimkan ke kantor Makmal Pendidikan:
Bumi Pengembangan Insani
Jl. Raya Parung-Bogor KM. 42
Desa Jampang, Kecamatan Kemang,
Bogor 16310

Layanan jemput buku
(untuk minimal 50 eksemplar buku di wilayah Jakarta, Depok dan Bogor)
0813 1091 3849

Selanjutnya

Pendampingan Sekolah

Adalah model pengembangan sekolah dalam meningkatkan kualitas manajemen, kegiatan belajar mengajar, dan partisipasi masyarakat di bidang layanan pendidikan

Tujuan Pendampingan Sekolah:

1.Meningkatkan kualitas manajemen sekolah
2.Meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar yang bertujuan akhir pada peningkatan prestasi belajar siswa
3.Meningkatkan partisipasi dan kontribusi masyarakat sekitar sekolah untuk mendukung proses peningkatan kualitas layanan pendidikan di sekolah
4.Menjadikan sekolah binaan menjadi sekolah rujukan bagi sekolah lain di lingkungannya, mengembangkan jaringan komunikasi dan sinergi dengan stakeholders

Penerima Manfaat: 36 sekolah sekolah yg tersebar di 20 provinsi, mulai dari Sumatra hingga Papua dan 6 diantaranya adalah sekolah yang berada di perbatasan Indonesia.(2004 - 2012)

Prestasi:

  1. MI Giriloyo (Yogyakarta) berhasil menjadi juara lomba minat dan budaya baca tingkat Kab. Bantul (2009), juara harapan 1 sekolah sehat dan sekolah berwawasan lingkungan tingkat propinsi DI Jogjakarta (2009).
  2. Program GELICOK (Gerakan Lima Pohon Coklat) di SMA Pertama Mansamat (Sulawesi Tengah) sebagai gerakan partisipasi dan kontribusi masyarakat terhadap sekolah
  3. Program GELIPA (Gerakan Lima Kilogram Gula Kelapa) di SDN Jaringao dan SDN Cigebang (Kab. Sukabumi) sebagai gerakan menabung untuk biaya pendidikan siswa

 

Selanjutnya

Pusat Sumber Belajar (PSB)

Pusat Sumber Belajar merupakan salah satu departemen dibawah Makmal Pendidikan yang berfokus pada pengembangan, inovasi dan pengembangan kreativitas pengajaran.

Pusat Sumber Belajar melayani masyarakat secara luas dan khususnya para guru melalui beberapa program atau kegiatan yaitu:

1. Perpustakaan SMART

Merupakan perpustakaan yang terbuka untuk umum dengan sarana dan prasarana cukup lengkap. Koleksi buku yang ada hingga kini mencapai 14 ribu buku dengan cakupan klasifikasi 13 jenis buku. Perpusatakaan SMART dalam melayani masyarakat dan para anggotanya mengoptimalkan beberapa fasilitas dan juga kegiatan, diantaranya:

a. Perpustakaan AV (audio Visual)

Menyediakan ribuan koleksi media pembelajaran dalam format audio visual, baik dalam bentuk kaset maupun dalam bentuk VCD

b. Cerdas Literasi

Kegiatan yang dilaksanakan untuk menggugah masyarakat untuk mencintai berbagai sumber pengetahuan Acara yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah Bedah buku, tebar buku, Road show Perpustakaan, dan Temu Penulis.

2. Pusat Media Pembelajaran

Divisi ini mempunyai dua program, yaitu:

a. Bengkel Kreasi

Program ini bertujuan untuk memberikan pelatihan serta pemberdayaan masyarakat melalui ketrampilan mengkreasi barang yang dapat dipakai dikeseharian

b. Edukreasi

Di program inilah PSB Makmal Pendidikan melakukan langkah inovasi, pengembangan dan memproduksi media pembelajaran

 

Selanjutnya

Pelatihan Guru

Adalah pelatihan dan workshop yang dirancang sistematis berdasarkan standar kurikulum berbasis kompetensi dan merupakan sarana yang efektif untuk meningkatkan kemampuan mendidik dan mengajar guru pada satu kompetensi tertentu yang bersifat khusus dan terencana. Makmal Pendidikan terhitung sampai dengan bulan mei 2012 telah melatih lebih dari 12.750 guru di seluruh wilayah kepulauan Republik Indonesia.

Pelatihan ini langsung diberikan oleh trainer dari Makmal Pendidikan dengan menawarkan berbagai paket pelatihan yang dibuat secara terstruktur dan berseri.

Satu paket pelatihan ini dilaksanakan selama satu hari penuh (dari pagi hingga sore). Dalam penyelenggaraannya, satu seri putaran pelatihan maksimal dapat dilaksanakan selama dua hari berturut-turut dengan menggabungkan dua paket pelatihan yang tersedia.

Jenis Layanan Pelatihan

A. Paket Pelatihan Dasar:

1. PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan
2. Display Ruang Kelas
3. Manajemen Kelas
4. Desain Pembelajaran Efektif
5. Pembelajaran Tematik
6. Penilaian Otentik Berbasis Kelas (POBK)

B. Paket Pelatihan Khusus / Lanjutan: Sekolah Cerdas Literasi

C. Paket Pelatihan Guru Model (Training for Trainers)
1. TFT 1: Komunikasi Publik
2. TFT 2: Performa Trainer
3. TFT 3: Pengayaan Bahan Materi Pelatihan (terlisensi)

bentuk pelatihan yang diselenggarakan oleh Makmal Pendidikan antara lain:

•Pelatihan Shifting Education Paradigm terus dilaksanakan sejak tahun 2004 hingga sekarang di berbagai wilayah Kepulauan Indonesia, mulai dari Sumatera, Jawa, Madura, Kalimantan, Sulawesi, Maluku, hingga Papua.
•Pelatihan Cerdas Literasi telah dilakukan sepanjang tahun 2010 di :Jakarta, Bogor, Bekasi, Cianjur, Batam, Jambi, Balikpapan, dan Makassar
•Pelatihan Display Ruang Kelas telah dilakukan sepanjang tahun 2010, di Aceh, Padang, Surabaya, Makassar, dan Lombok Tengah.
•Pelatihan Mitigasi Bencana untuk Guru antara tahun 2007 hingga 2008 di Bogor, Serang, Sukabumi, Bali, Kupang, Makassar, Ternate dan Sorong
•Publik Training Guru Kreatif telah dilakukan untuk ribuan guru di Bandung (2008), Bogor (2008), Depok (2009), Kuningan (2009), Yogyakarta (2009), Mataram NTB (2010), Tangerang (2011) dan Jakarta (2010 dan 2012)

 

Selanjutnya